A Hibrid Kollégium Tapasztalata lehet pénzügyi értelemben
Amikor a szülők a médiában beszámoltak arról, hogy a kollégium kifizetésének költségei drasztikusan emelkednek, gyakran azt gondolják, vajon képesek-e maguknak engedni maguknak a gyermekeik számára a kollégiumi képzést. A szövetségi, állami és intézményi pénzügyi támogatás a költségek jelentős részét fedezheti, ám aggodalmát fejezi ki amiatt, hogy a hallgatói hitelek hiányosságainak feltöltése pénzügyi terhet róna rájuk és családjukra.
Ezért vannak olyan családok, akik alternatívaként a hibrid kollégium élményét vizsgálják. Ez az a hely, ahol a hallgató az első 1-2 éves felsőoktatásban helyi közösségi főiskolán vesz részt, majd egy négyéves főiskolán végzi el a diplomát. Ez nemcsak nagy költségmegtakarítást eredményezhet, hanem segíthet annak biztosításában is, hogy a hallgató valóban készen áll a kollégiumi élményre, és ne csak a középiskola kiterjesztett verziójára.
Íme néhány fontos módszer egy hibrid egyetemi tapasztalat pénzügyi értelme:
- Tandíj megtakarítás: Az akkreditált közösségi kollégiumok egy egységnyi egységenként akár 20-30 dollárba is felszámíthatnak azonos osztályokba, ami egy négyéves iskolában egységenként 500 dollár vagy annál többet költhet. A helyi közösségi főiskola általános oktatási követelményeinek teljesítése megmenthetné a családok 10 000 dollár vagy annál több tandíját szemeszterenként akár egy négyéves középiskolán.
- Szoba és tábla megtakarítás: A legtöbb diák otthon maradhat, és költözik a közösségi főiskolákra. Nem fizet egy kollégiumi kollégium vagy apartman könnyen megmentheti a szülők $ 500 vagy több havonta. Tovább folytatva az étkezést és étkezést a diákja számára, a szülők azt is biztosíthatják, hogy pénzük ne pazaroljon olyan étkezési terven, amelyet soha nem használnak fel.
- Utazási megtakarítás: Az otthonról az egyetemre évente többször utazik, könnyen beállíthatja a szülőt 1000 dollár fölé. Csak néhány város megélése 100 dollárba kerülhet havi vagy annál több hónapban a diákok számára, akik hétvégén hazaindulnak, hogy a hűtőszekrényt megtisztítsák és mosogassanak. Az első néhány év otthon maradása segíthet megmenteni a nagy pénzeket az utazás során.
- Növekedett jövedelem: A diákok, akik otthon maradnak, bátoríthatják és felelősségre vonhatók, amikor egy részmunkaidőben dolgozik. Egy négyéves iskolában a diákok nyomást gyakorolnak arra, hogy intenzív tanfolyamot teremtsenek annak érdekében, hogy négy év alatt diplomázzanak. A közösségi főiskolai menetrend azonban általában több ütemezési rugalmasságot biztosít ahhoz, hogy a hallgató részmunkaidős feladatot vegyen fel. Az ebből a munkából származó pénz egy részét vagy egészét meg lehet menteni, hogy segítsen fizetni az utolsó két év során, amikor a hallgató négy évig átveszi a diplomát.
- Jobb osztályzatok: Ha egy szülő felügyelet alatt tartja otthonát, akkor a diákok kevésbé valószínűek lesznek a sörben való részvételre és a pizzákon való részvételre. A közösségi kollégiumok általában nem kínálják a négyéves iskola zavaró szociális és szabadidős tevékenységét, ami segíthet annak biztosításában, hogy a szülők ne veszítsenek tandíj-dollárokat egy diáknak, aki a rossz prioritású vezetői döntések miatt elszabadul.
- Clarity About Majors: A diákok, akik otthon maradnak és dolgoznak, potenciálisan sokkal világosabb képet kapnak arról, hogy milyen karrierlehetőség lenne a legjobban megfelel nekik, ellentétben azzal, hogy a barátok és a szociális menetrend befolyásolják egy négyéves iskolában. Még jobb, ha egy diák, aki egy pályaversenyen elhatározza a pályafutását egy közösségi főiskolán, akkor lehetősége van egy olyan iskola kiválasztására, amely jobban illeszkedik a fõiskolájukhoz, mint az iskolában, ahol naiv gólya lett volna.
- Jobb elfogadás: sok olyan diák, aki rosszul választotta meg a középiskolai akadémiai választást, növelheti az esélyét arra, hogy a négyéves főiskolák első választásának elfogadásával néhány évet töltött egy közösségi kollégiumban. Ha ezt az időt használják arra, hogy a minőségi osztályzatokat vessék, és megmutassák, hogy komolyan vesznek részt az oktatásban, akkor a keményebb iskola jobban átadhatja nekik a második pillantást.
A főiskoláról való döntés nehézkes kihívás lehet, de néhány diák számára a hibrid egyetemi tapasztalat nagyon okos kompromisszum.