Nem túl nagy áldozatot jelent a tanuló jövője számára?
Amikor a legtöbb szülőre kérdezi, hogy hajlandóak lesznek feláldozni a gyermek jövőjét illetően, a válasz általában "mindent és mindent". Hajlandók mindent megteszni, hogy gyermekeik sikeresek és boldogok legyenek. De mennyit túl sok? Hol húzódik a vonal, amely egy támogató szülő és egy gyermek önálló tanítása?
Ez a kérdés már most a szülők elméjében fejeződik be, amikor teljesítik a FAFSA-t, és megvárják a pénzügyi segélynyújtó levelek átvételét főiskolai hallgatókhoz.
Bizonyos esetekben szomorú lesz, hogy az odaítélt támogatás összege nem elegendő ahhoz, hogy teljes mértékben lefedje az áhított kollégiumban való részvétel költségeit. Ezután harcolnak a belső küzdelmekkel, hogy mit tegyenek. Kell-e a szövetségi kormány PLUS-hitelét , refinanszírozni a házat, vagy a nyugdíjazási számlával szemben felvenni az extra pénzt?
Gyakran ez a kiegyensúlyozó tényező az egész család gondozásában, egy egyetemi hallgató támogatása és a saját jövőjük előkészítése között.
Fontolóra venni
- Mennyire dolgozott a gyermeke ehhez? Nézz vissza a diák középiskolai éveire, és fontold meg, mennyi erőfeszítés történt a kollégiumi álom elérésében. Ő dolgozott az évfolyamon, részt vett a tanórán kívüli tevékenységekben, részt vett egy részmunkaidős állással, vagy megy az extra mérföldre a kollégiumokhoz? Ez a fajta erőfeszítés és lelkesedés természetesen bizonyos figyelmet szentel a hitelfelvételi döntésnek.
- A gyermeke be van állítva ezen a kollégiumon és miért? Vannak esetek, amikor egy diák egy adott kollégiumba beleszeretve válhat, és érzelmekké válhat, amikor azt mondják, hogy nincs pénzügye. Mielőtt elkezdődne a pénzbeszélgetések, próbáljon csendes megbeszélést folytatni gyermekével arról, hogy miért olyan fontos ez a kollégium. Ha az okok érvényesek, érdemes lehet további pénzügyi támogatást nyújtani.
- Vannak megfizethető alternatívák? Megvizsgálta az összes többi lehetőséget? Sok kollégium van nagy programokkal, amelyek nagyon kedvezőek. Van-e különbség az otthon élő és a campuson való tartózkodás között, vagy az Ön állapotában, szemben azzal, hogy egy másik államban főiskolára jár? A gyermek nyerhet-e pénzt az AP-vizsgákon, a közösségi főiskolán vagy a főiskolákon a helyi egyetemen? Mindez hozzájárulhat az elsődleges kollégium költségterheinek csökkentéséhez.
- Mi a te diákod pénzügyi szerepe? Ha egyszerűen nem engedheti meg magának a kollégiumi oktatás teljes költségét, beszéljen gyermekeikkel a pénzügyi folyamatban való részvételükről. Állítson bizonytalan módon, hogy a tanuló várhatóan pénzt fog keresni a tanév alatt és szünetet tart. A hallgatói hitelek közül mennyit vár el a gyermeke a diploma megszerzése után? Nézze meg alaposan a gyermeke főiskolájának és főiskolájának várható jövedelmét annak megállapítására, hogy van-e ésszerű elvárás, hogy képes lesz visszafizetni a kölcsönbe adott összes összeget.
- Hogyan hat ez a családra? Könnyű elkapni egy gyermeket kijáró gyermek izgalmában, de nem szabad az egész család rovására. Győződjön meg arról, hogy elegendő tartalékban van ahhoz, hogy más gyermeket kollégiumba juttasson, háztartási vészhelyzetért fizethet, és még mindig képes magának kényelmes nyugdíjas életmódot biztosítani.